IX დღის რეფლექსია

დღეს მე შევისწავლე ,როგორ უნდა  გამოიყურებოდეს სასწავლო პროექტის პორტფოლიო.
      ტრენერთან ერთად შევქმენი საკუთარი პორტფოლიო.
გავეცანი შემდეგ ფაილს:
Facilitation/Activities/_ for_Pairling_stdents.
მოვაწყვეთ საკუთრი ორტფოლიოს პრეზენტაცია.
მოეწყო დისკუსია თემაზე:,, მიღებული ცოდნიდან  რა იქონიებს გავლენას სწავლის პროცესზე"...

ჩემი პროექტი

VIII დღის რეფლექსია.

 ტრენინგის განმავლობაში ვსწავლობდით სასწავლო პროექტის გეგმის შედგენას. მუშაობა დავიწყეთ აქტუალური თემის შერჩევითა და მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვების დასმით. ვისწავლეთ შფასების რუბრიკების, თვითშეფასების რუბრიკების შექმნა გუგლის დახმარებით.
განვიხილეთ თითქმის დასრულებული პროექტები.
გავეცანით ერთმანეთის პრეზენტაციებს ვისწავლეთ ბლოგზე პრეზენტაციის გამოქვეყნება.

VII დღის რეფლექსია

დღეს მე შევისწავლე , და დამოუკიდებლად შევქმენი სასწავლო პროექტის პორტფოლიო.
ასევე შევისწავლე ,თუ როგორ შემიძლია GOOGLEში ფაილის ისე გაზიარრება ,რომ თანამონაწილეს შეეძლოს მისი ერთდროულად დამუშავება(ჩემTან ერთად).
canedit;can coment;can vei
ვისწავლე როგორ გავაზიარო დოკუმენტი.  publish

ვისწავლე ,როგორ შევქმნა ტესტი ღია და დახურული კითხვებით.

VI დღის რეფლექსია

დღეს ჩვენ განვიხილეთ განმავითარებელი და განმსაზღვრელი შეფასებები.
ვისწავლე ,როგორ შევქმნა სასწავლო პროექტის პორტფოლიო.
გავეცანით საავტორო უფლებების კანონმდებლობასა და სამართლიანი გამოყენების წესებს.
ვისწავლე, როგორ შევქმნა სასწავლო პროექტის გეგმა.



პროექტის თემა:    
        
                     ზოგადი შეკითხვა:,,რაც არ კლავს აძლიერებს?!"
                     თემატური შეკითხვა:ეპოქალურმა მოვლენებმა იქონიეს  გავლენა
                    პოეტის ,მწერლისა და მათი შემოქმედების  სვე-ბედზე?
                     შინაარსობრივი შეკითხვა:
                       მეოცე საუკუნე,1937 წელი,რა არასასიამოვნო მოვლენებს ჰქონდა ადგილი?
                     
                       ჰქონდა თუ არა შემოქმედს საშუალება ღიად ესაუბრა ეპოქის ტრაგიზმზე?
                       რომანში  მოქმედება იშლება XI საუკუნის საქართველოში, უპირველესი                               ქრისტიანული ტაძრის სვეტიცხოვლის გარშემო ,
                       რომანი აღმოჩნდა 1937 წლის ტრაგედიის ალეგორიული გადატანა შორეულ 
                       წარსულში? თუ კი ,როგორ?
                   

V დღის რეფლექსია

მე შევისწავლე როგორ დავიწყო პროექტზე მუშაობა.
ვიმუშავე მიზნის ჩამოყალიბებაზე გაკვეთილისთვის და მიზნის ჩამოყალიიბებაზე პროექტისთვის

ტესტირება,როგორც  ცოდნის შემოწმების მეთოდი.

ტესტის მახასიათებლები.

როგორია პროექტის დაგეგმვამდე ,მოსწავლეთა ცოდნის დიაგნოსტირების ტესტი.

ტესტის მახასიათებლების გამოყენების თვალსაზრისით შევასრულეთ პრაქტიკული სამუშაო, შევადგინეთ დიაგნოსტიკური ტესტი:

დიაგნოსტიკური ტესტი ქართულ ლიტერატურაში

                კ.გამსახურდიას ,,დიდოსტატის მარჯვენა“

1.რომელ წელს დაიწერა კ. გამსახურდიას რომანი ,,დიდოსტატის მარჯვენა?“

ა)1937                               ბ)1939

გ)1938                              დ)1936

2. რომანს საფუძვლად უდევს სვეტიცხოვლის მშენებლობის ლეგენდარული  ისტორია .  გადმოეცი შენი სიტყვებით.

———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

3. რომანში  მოქმედება იშლება XI საუკუნის საქართველოში, უპირველესი ქრისტიანული ტაძრის სვეტიცხოველის გარშემო ,მაგრამ ,ფაქტობრივად, რომანი აღმოჩნდა 1937 წლის ტრაგედიის ალეგორიული გადატანა შორეულ წარსულში.

    შეაერთეთ რომანის გმირთა სახელები ,ალეგორიულ გმირთა სახელებთან:  

გიორგი I                                  კონსტანტინე  გამსახურდია

ზვიად სპასალარი                  ლავრენტი ბერია

კონსტანტინე არსაკიძე            ნადეჟდა ალილუევა

დედოფალი მარიამი               იოსებ  სტალინი

4. რომანის ერთ-ერთი გმირი ცხოვრების ნადიმიდან გაგდებული ადამიანია და თანაც იმ ასაკში, როცა ამ ცხოვრებისთვის არაფერი ჰქონდა მას დაშავებული. ეს ოდესღაც უზრუნველი და ნებიერი, დაუცხრომელი ბუნებით გამორჩეული ჭაბუკი, მტერთან ბრძოლებში გმირობის წარმოჩენაზე  მეოცნებე ახალგაზრდა , თავად იქცევა ადამიანთა მოდგმის იდუმალ მტრად. დაასახელეთ ეს გმირი:

ა)კონსტანტინე  არსაკიძე                                ბ) ფარსმან სპარსი

გ)მელქისედეკ კატალიკოსი                           დ) მამამზე ერისთავი

5. „მელქისედეკი ცას ეწია სიხარულისაგან,რადგან მის მიერ ჩამოყვანილ ბიზანტიელ სტუმრებს მოთავებული დახვდებოდათ სვეტიცხოველი“.ამოიწერეთ ფრაზეოლოგიზმი

IVდღის რეფლექსია

11.07.18
დღეს განვიხილე:
1.სასწავლო პროექტის გეგმა.
2.ვისაუბრეთ და დაწვრილებით გავიგეთ რა არის განმავითარებელი და განმსაზღვრელი შეფასება.
3.განვიხილეთ   drive.google.com/drive/
4.პორტფოლიოს სტრუქტურა
5გაკვეთილისა და პროექტის მიზანი.
6.შევასრულეთ პრაქტიკული დავალება.